Социальный статус – это положение человека в обществе, этот статус имеет соответствующий список прав и обязанностей. Статус можно сравнить с пустой ячейкой в организации или группе, которую может занимать тот или иной человек, люди приходят и уходят, а статусы в организации остаются. Организация – это система взаимосвязанных и специализированных статусов. Каждый статус имеет свою функцию в организации, например, функция руководителя состоит в руководстве рядовыми сотрудниками, функция учителя состоит в обучении учащихся, функция рабочего состоит в управлении и ремонте технических устройств и т.д. Каждый человек занимает одновременно несколько статусов, например, рабочего, мужа, спортсмена, друга, студента вечернего отделения университета, члена партии, автора газетной публикации, посетителя больницы и т.д.
Виды статусов:
· прирождённый статус, например, национальность, сословие, пол, раса, каста.
· достижимый статус, например, президент страны, академик, генерал.
Социальная роль – это такое поведение, которое окружающие ожидают от человека, занимающего определённый статус
Т. Парсонс составил классификацию социальных ролей:
Одни роли требуют эмоциональной сдержанности, например, роли судьи, зубного врача, владельца похоронного бюро, хирурга, поэтому на эти роли лучше всего походит техники. Другие роли, напротив, требуют откровенного показного выражения чувств, например, роли актёра или вдовы на похоронах, поэтому для исполнения этих ролей лучше всего подходят психологи.
По способу получения роли бывают приписанные (ребёнку предписано играть в песочнице) и достигнутые (руководитель, президент страны, академик).
Одни роли ограничены рамками, например, полномочия учителя ограничены рамками устава школы, он может поставить неудовлетворительную отметку за плохие знания, но он не может диктовать ученику длину юбки и фасон причёски. Другие роли не имеют рамок, например родителей волнуют все стороны жизни малыша.
Одни роли предусматривают общение с людьми по формальным правилам, в «казённом» стиле, примеры таких ролей - роли чиновника, полицейского или судьи. Другие роли допускают неформальные, личные отношения, например, мы не должны платить деньги брату или сестре за оказанную услугу. К первым ролям имеют склонность техники. Ко вторым ролям – психологи.
Разные виды ролей связаны с разными мотивами. Предприниматель поглощён стремлением получить максимальную прибыль, чиновник – сделать карьеру, учитель - ради общего блага, учёный – ради служения истине.
Источники:
Социальный статус и социальная роль
Домашнее задание:
"Он всё постиг, всё углубил. Обладая необычайно
изобретательным умом, он не знал пределов своему вдохновению, неутомимо
прокладывая новые пути, и в абстрактном мире математики неоднократно открывал
неизведанные области. Всюду, куда только проникал человеческий разум, сколь бы
труден и тернист ни был его путь — будь то проблемы беспроволочной
телеграфии, рентгеновского излучения или происхождения Земли — Анри
Пуанкаре шёл рядом… Вместе с великим французским математиком от нас ушёл
единственный человек, разум которого мог охватить всё, что создано разумом
других людей, проникнуть в самую суть всего, что постигла на сегодня
человеческая мысль, и увидеть в ней нечто новое"
(1854-1912)
Анри Пуанкаре - французский математик, механик, физик и философ. Он известен как создатель топологии и как человек, открывший теорию аналитических функций.
Социальные статусы и роли:
Анри родился в городе Нанси в известной и знатной семье с хорошим достатком. Был не единственным ребенком в семье, имел статус сына и старшего брата. Родители часто оставляли маленького Анри с младшей сестренкой, что указывало на его социальную роль в данных статусах.
Но прежде всего, Анри Пуанкаре был математиком, это ещё один его статус.
Он был увлечённым человеком, который с наслаждением занимался математикой, что было его ролью.Ему всегда удавалось быть лучшим в предметах, связанных с наукой и математикой. Он побеждал в многочисленных конкурсах и завоевал множество наград. Учась в школе и университете, он играл роль ученика и студента.
Также играл роль учителя математики, когда занимал пост преподавателя в Университете Кана.
Несмотря на свою занятость в работе над различными аспектами науки и математики, Пуанкаре не оставил работу инженера, и, со временем, он был назначен главным инженером.
Пуанкаре был женат на Луизе Пулен д’Андеси. У пары родилось четверо детей. Играл роль отца и мужа.
Также был главой Парижской академии наук, член Французской академии и ещё более 30 академий мира, в том числе иностранный член-корреспондент Петербургской академии наук.
В течение долгих лет в университете Пуанкаре внёс большой вклад в математику и науку в целом в виде алгебраической топологии, теории относительности, возвратной теоремы, задачи трёх тел, квантовой механики, дифференциальных уравнений и многого другого. Он вдохновил большое количество студентов, которые впоследствии также внесли свой вклад в развитие математики и других дисциплин. Играл роль вдохновителя.
В конце хотелось бы сказать, что сколько бы ролей на протяжении своей жизни он не играл, он навсегда останется в истории как один из самых величайших математиков всех времён. Он считается, наряду с Гильбертом последним математиком-универсалом, учёным, способным охватить все математические результаты своего времени.
